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Proyecto: dinámica y conducción de grupos en el aula
dc.contributor.author | Rendón-Silva, B. | |
dc.coverage.spatial | México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-09-15T18:59:44Z | |
dc.date.available | 2021-09-15T18:59:44Z | |
dc.date.issued | 2021-02-21 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53649 | |
dc.description.abstract | Presenta información sobre la importancia de las técnicas de aprendizaje como una estrategia didáctica pertinente para el proceso de aprendizaje. | es_MX |
dc.format.extent | 11 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Juego educativo | es_MX |
dc.subject | Método de aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Proyecto: dinámica y conducción de grupos en el aula | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Disertaciones y conferencias (ponencias) | es_MX |