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La resiliencia en la docencia
dc.contributor.author | Obregón-Vela, V. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-09-15T17:07:58Z | |
dc.date.available | 2021-09-15T17:07:58Z | |
dc.date.issued | 2021-05-28 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53637 | |
dc.description.abstract | El documento es un informe de trabajo sobre la resiliencia, se argumenta la necesidad de que la escuela genere las condiciones necesarias para que los alumnos la desarrollen y aprendan, el docente tiene la responsabilidad de fomentar el desarrollo de la resiliencia en sus estudiantes mediante su enseñanza, comprensión, apoyo, su ejemplo y sus conocimientos. | es_MX |
dc.format.extent | 10 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Administrador de la educación | es_MX |
dc.subject | Docente | es_MX |
dc.subject | Personal académico docente | es_MX |
dc.subject.classification | Profesionales de la educación | es_MX |
dc.title | La resiliencia en la docencia | es_MX |
dc.type | Otro tipo de informe | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Informes de trabajo | es_MX |
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