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dc.contributor.authorCárdenas-Rulfo, N.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-09-15T16:35:16Z
dc.date.available2021-09-15T16:35:16Z
dc.date.issued2021-05-11
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53633
dc.description.abstractExplica el proceso de la estrategia didáctica del reparto, como una parte de la división, la notación del algoritmo de la división y planteamiento de problemas que impliquen el uso de la división para cuarto grado de educación primaria.es_MX
dc.format.extent3 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectConocimientos aritméticoses_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl proceso de la división desde casaes_MX
dc.typeTextoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaObjetos de aprendizajees_MX


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