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Hasta ml mate-bloks
dc.contributor.author | Licona-Estévez, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-09-13T23:03:55Z | |
dc.date.available | 2021-09-13T23:03:55Z | |
dc.date.issued | 2021-06-11 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53594 | |
dc.description.abstract | Se presenta un material didáctico para trabajar en primaria, como apoyo a la práctica docente y al proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos. Con el uso de este material se pretende que en primera instancia los alumnos sean capaces de seguir y comprender instrucciones, siguiente, que los procedimientos utilizados sean adecuados y por último que se reflexione en el saber hacer y cómo hacer, tomando en cuenta el uso correcto de “lenguaje de las matemáticas. | es_MX |
dc.format.extent | 4 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actitud | es_MX |
dc.subject | Cognición | es_MX |
dc.subject | Efectos psicológicos | es_MX |
dc.subject | Psicología del desarrollo | es_MX |
dc.subject.classification | Psicología | es_MX |
dc.title | Hasta ml mate-bloks | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Material didáctico | es_MX |
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