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dc.contributor.authorBono, A.
dc.coverage.spatialRio Cuarto, Argentina
dc.date.accessioned2021-09-09T22:49:09Z
dc.date.available2021-09-09T22:49:09Z
dc.date.issued2010-11-10
dc.identifierhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/3273Bono.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53541
dc.description.abstractEl propósito de esta comunicación es el de brindar orientaciones para el desempeño docente en el aula que, desde la literatura más reciente, permitan a los profesores o maestros de diferentes niveles educativos, generar pautas de actuación que promuevan climas cálidos de trabajo, fomentando así mayor motivación por aprender en sus alumnos.
dc.format.extent8 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Iberoamericana de Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectCompetencias para la vida
dc.subjectEducación moral
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleLos docentes como engranajes fundamentales en la promoción de la motivación de sus estudiantes
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/3273Bono.pdf


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