La música como estrategia pedagógica

dc.contributor.author	Bolívar Chávez, O. E.
dc.contributor.author	Fernández Ferrin, C. A.
dc.contributor.author	Palma García, Y. V.
dc.contributor.author	Mendieta Torres, Y. A.
dc.coverage.spatial	Ecuador
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:49:00Z
dc.date.available	2021-09-09T22:49:00Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier	https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/1059/pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53520
dc.description.abstract	El presente artículo tiene como objetivo estudiar la música como estrategia pedagógica. La metodología fue de tipo analítica - documental y con un enfoque epistemológico hermenéutico, en la que se revisaron diferentes teorías relacionadas con el uso de la música como una estrategia pedagógica.
dc.format.extent	pp. 1 página web
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Artes
dc.subject	Música
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	La música como estrategia pedagógica
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43992
dc.identifier.url	https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/1059/pdf

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