El juego como estrategia en espacios no convencionales: una propuesta para la pospandemia

dc.contributor.author	Rosero Duque, M. F.
dc.contributor.author	Quinteros Jurado, K. M.
dc.contributor.author	Barba Miranda, L. C.
dc.contributor.author	Noroña Casa, L. E.
dc.coverage.spatial	Bayamo. Granma. Cuba.
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:48:56Z
dc.date.available	2021-09-09T22:48:56Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier	https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2721/5358
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53508
dc.description.abstract	El presente artículo tiene como objetivo proponer al juego como una estrategia pospandemia para desarrollar los aprendizajes multidimensionales en las diferentes áreas del conocimiento en espacios no convencionales.
dc.format.extent	13 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Granma
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Actualización de los conocimientos
dc.subject	Aprendizaje activo
dc.subject	Juego educativo
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	El juego como estrategia en espacios no convencionales: una propuesta para la pospandemia
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/2721/5358

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