Justificación de la educación física en la educación infantil
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Gil Madrona, P.
Gómez Víllora, S.
Gómez Barreto, I.
Contreras Jordán, O. R.
Fecha
2008-12-02Resumen
El progresivo descubrimiento del propio cuerpo como fuente de sensaciones, la exploración de las posibilidades de acción y funciones corporales, constituirán experiencias obligatorias sobre las cuales ir construyendo el pensamiento infantil. De igual forma, las relaciones afectivas establecidas en situaciones de actividad motriz, y en particular mediante el juego, serán fundamentales para el crecimiento emocional. A la intervención desde la motricidad en la etapa de infantil le corresponde la tarea de dar respuestas a cuestiones planteadas u otras, como el excesivo sedentarismo de la infancia o la obesidad infantil.
Colecciones
- Educación primaria [1879]