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Aprendizaje basado en proyectos en educación infantil: cambio pedagógico y social

dc.contributor.authorCarrillo García, M. E.
dc.contributor.authorCascales Martínez, A.
dc.coverage.spatialMurcia
dc.date.accessioned2021-09-09T22:48:33Z
dc.date.available2021-09-09T22:48:33Z
dc.date.issued2018-01-31
dc.identifierhttps://rieoei.org/RIE/article/view/2861/3831
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53446
dc.description.abstractEl artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue conocer la integración del aprendizaje basado en proyectos en el segundo ciclo de educación Infantil. 
dc.format.extentpp. 79-98
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Iberoamericana de Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEducación
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleAprendizaje basado en proyectos en educación infantil: cambio pedagógico y social
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://rieoei.org/RIE/article/view/2861/3831


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