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dc.contributor.authorPicco, S.
dc.coverage.spatialArgentina
dc.date.accessioned2021-09-09T22:48:30Z
dc.date.available2021-09-09T22:48:30Z
dc.date.issued2008-10-18
dc.identifierhttps://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv02n02a09/pdf_57
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53439
dc.description.abstractEste ensayo se propone realizar una lectura particular de diferentes trabajos de Ricardo Nassif. Si bien la profusa obra de este pedagogo no focaliza en la extensión universitaria, se pretende encontrar distintas alusiones y emergentes que aporten elementos para reflexionar sobre esta función, en tanto hoy puesta en la agenda de discusión en el marco del Centenario de su institucionalización y de la actualidad y potencialidad que conlleva para la Universidad y para la formación y transformación de la Sociedad. Su obra se presenta como una clara manifestación de un lazo con la Sociedad que la pedagogí­a no debe perder en su camino como disciplina cientí­fica. Este pedagogo falleció el 30 de Noviembre de 1984 y, en el vigésimo aniversario de su muerte, estas lí­neas se constituyen en un humilde homenaje.
dc.format.extent10 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherDepartamento de Ciencias de la Educación Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subjectEducación permanente
dc.subjectEducación recurrente
dc.subjectExtensión universitaria
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.titleLa extensión universitaria en el pensamiento pedagógico de Ricardo Nassif
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv02n02a09/pdf_57


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