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Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia emocional a través de la gamificación

dc.contributor.authorRodríguez Lisea, A.
dc.contributor.authorGordillo Gordillo, M. D.
dc.coverage.spatialExtremadura, España
dc.date.accessioned2021-09-09T22:48:07Z
dc.date.available2021-09-09T22:48:07Z
dc.date.issued2021-08-03
dc.identifierhttps://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2042/1817
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53375
dc.description.abstractBusca diseñar una propuesta educativa, con el objetivo de trabajar las competencias emocionales, mediante una metodología atractiva a la par de lúdica llamada gamificación, orientada a la enseñanza de educación primaria.
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherAsociación Internacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia y de la Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD)
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectComportamiento del docente
dc.subjectComportamiento del alumno
dc.subjectRelación profesor-alumno
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titlePropuesta didáctica para el desarrollo de la competencia emocional a través de la gamificación
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2042/1817


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