dc.contributor.author | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura | |
dc.coverage.spatial | República Dominicana | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:47:13Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:47:13Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier | https://www.gcedclearinghouse.org/sites/default/files/resources/200255spa.pdf | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53216 | |
dc.description.abstract | Este manual, por lo tanto, constituye un llamado a la acción. También es un estímulo para que los periodistas participen en un diálogo social sobre cómo las personas en general deciden la credibilidad y por qué algunas de ellas comparten información no verificada. Al igual que los medios de comunicación, para las escuelas de periodismo y sus estudiantes, así como para los capacitadores de medios y sus alumnos, esta es una gran oportunidad para lograr un fuerte compromiso cívico con el público. Por ejemplo, el crowdsourcinges esencial para que los medios de comunicación puedan descubrir e informar sobre la desinformación encubierta que se difunde en mensajes sociales o correos electrónicos. | |
dc.format.extent | 128 Páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | UNESCO | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | |
dc.subject | Formación profesional | |
dc.subject | Trabajos prácticos | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Periodismo, “noticias falsas” & desinformación: manual de educación y capacitación en periodismo | |
dc.type | Libro | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://www.gcedclearinghouse.org/sites/default/files/resources/200255spa.pdf | |