La enseñanza de la física y las habilidades hipotéticos deductivas

dc.contributor	Barrera Kalhil, J.
dc.contributor.author	Sánchez Lizardi, P.
dc.coverage.spatial	CUBA
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:47:11Z
dc.date.available	2021-09-09T22:47:11Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier	https://www.redalyc.org/pdf/4780/478047206010.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53210
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación fue analizar si los profesores que trabajan ciencias y particularmente los del área de Física utilizan la habilidad hipotético deductivo en sus clases.
dc.format.extent	5.2 MB
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Cuba
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional
dc.subject	Enseñanza científica superior
dc.subject	Formación de personal científico
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional
dc.title	La enseñanza de la física y las habilidades hipotéticos deductivas
dc.type	Reseña
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26120
dc.identifier.url	https://www.redalyc.org/pdf/4780/478047206010.pdf

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