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La formación de valores en el ser humano
dc.contributor | Aranda Barradas, J. S. | |
dc.contributor.author | Salgado Manjarrez, E. | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:47:10Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:47:10Z | |
dc.date.issued | 2005-12-12 | |
dc.identifier | https://www.redalyc.org/pdf/1794/179421470004.pdf | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53207 | |
dc.description.abstract | La incorporación de valores humanos dentro de la educación superior es una tendencia general en las instituciones que la imparten. Sin embargo, la reflexión sobre este tipo de formación humanística permite percibir que se trata de una labor compleja. Una estrategia para estructurar la formación de valores en el ser humano debe iniciar con una revisión del concepto de valor, y de las condiciones en que puede establecerse un proceso de valoración. Esto conduce a la identificación y a la práctica de las virtudes como un instrumento para introducir conceptos de ética práctica en las estructuras curriculares, con el propósito de inducir en los individuos conductas consideradas socialmente como correctas, tales como el respeto, la tolerancia, la honestidad, entre otras. | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Innovación Educativa | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Acceso abierto | |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | |
dc.subject | Competencias para la vida | |
dc.subject | Educación estética | |
dc.subject | Educación moral | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
dc.title | La formación de valores en el ser humano | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43992 | |
dc.identifier.url | https://www.redalyc.org/pdf/1794/179421470004.pdf |
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