Entre la didáctica de las ciencias naturales y la educación popular en ciencias naturales, ambiente y salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción

dc.contributor.author	Cordero, S.
dc.contributor.author	Dumrauf, A. G.
dc.contributor.author	Mengascin, A.
dc.contributor.author	Sanmartino, M.
dc.coverage.spatial	Argentina
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:47:07Z
dc.date.available	2021-09-09T22:47:07Z
dc.date.issued	2021-08-01
dc.identifier	https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/409/336
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53197
dc.description.abstract	En este articulo es una revisión que nos ha permitido identificar un recorrido que, teniendo sus inicios en el campo de la didáctica de las ciencias naturales, nos ha llevado hacia territorios que consideramos, en una primera instancia, representados por la denominación educación popular en ciencias naturales, ambiente y salud.
dc.format.extent	9 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Editorial Revista Praxis educativa:
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Ciencias de la vida
dc.subject	Ciencias naturales
dc.subject	Historia natural
dc.subject.classification	Ciencias naturales
dc.title	Entre la didáctica de las ciencias naturales y la educación popular en ciencias naturales, ambiente y salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43992
dc.identifier.url	https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/409/336

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