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dc.contributor.authorKrueger, N.
dc.coverage.spatialSe desconoce
dc.date.accessioned2021-09-09T22:46:54Z
dc.date.available2021-09-09T22:46:54Z
dc.date.issued2021-05-28
dc.identifierhttps://eduteka.icesi.edu.co/articulos/iste-la-inteligencia-artificial-se-ha-infiltrado-en-nuestras-vidas
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53154
dc.description.abstractEste artículo de ISTE, en el que aparecen las voces de varios expertos en educación e inteligencia artificial, muestra una serie de posibilidades de esta tecnología en el aula de clase. Aunque la inteligencia artificial ya se ha infiltrado en nuestras vidas, simplemente no se parece a lo que se esperaba que fuera. No se tratas de reemplazar maestros, se trata de ayudarles con una serie de labores que a un solo maestro le resulta imposible realizar, por cuestiones de esfuerzo y tiempo, de manera que se incremente el aprendizaje y la autonomía de los estudiantes.
dc.format.extentpágina web
dc.language.isoes
dc.publisherUnivesrsidad ICESI
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectInvestigación pedagógica
dc.subjectPsicología de la educación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.title¿Puede la Inteligencia Artificial mejorar el aprendizaje?
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://eduteka.icesi.edu.co/articulos/iste-la-inteligencia-artificial-se-ha-infiltrado-en-nuestras-vidas


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