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Entrevista al profesor Ricardo Crisorio

dc.contributor.authorScharagrodsky, P.
dc.contributor.authorCrisorio, R.
dc.coverage.spatialArgentina
dc.date.accessioned2021-09-09T22:46:32Z
dc.date.available2021-09-09T22:46:32Z
dc.date.issued1995-01-01
dc.identifierhttps://memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.257/pr.257.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53083
dc.description.abstractEn el documento entrevista al profesor Ricardo Crisorio, se comparte una entrevista realizada a dicho profesor Ricardo Crisol quien dictaba clase en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la educación, el área de educación física, quien comparte la experiencia que ha tenido en el área desde que inicio hasta como es que ha ido cambiando esta parte del desarrollo, cuales osn los principales cambios que han surgido, las principales corrientes, los principales fundamentos que avalan los cambios en el campo de la Educación Física, mecanismos de articulación se tienen en cuenta para la efectivización práctica de esta transformación, las diferentes disciplinas que la nutren, Cuáles fueron los errores y aciertos en la formación académica del profesorado, etc.
dc.format.extent10 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherMemoria Académica
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectCompetencias para la vida
dc.subjectEducación física
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleEntrevista al profesor Ricardo Crisorio
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26080
dc.identifier.urlhttps://memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.257/pr.257.pdf


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