¿Podemos fiarnos de la evaluación en los sistemas de educación a distancia y digitales?

dc.contributor.author	García Aretio, L.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:46:15Z
dc.date.available	2021-09-09T22:46:15Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier	http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/30223/23440
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53025
dc.description.abstract	Queda probado que la evaluación es una variable crítica en los procesos de enseñanza-aprendizaje que, bien diseñada y aplicando las modalidades y estrategias apropiadas en cada caso, se convierte en un instrumento ideal para el logro de las competencias y objetivos propuestos.
dc.format.extent	21 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Evaluación de la educación
dc.subject	Rendimiento escolar
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	¿Podemos fiarnos de la evaluación en los sistemas de educación a distancia y digitales?
dc.type	Revista académica
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/30223/23440

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