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Estrategias y organización digital de los profesores universitarios en enseñanza y conectividad en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19

dc.contributor.authorAroca Araújo, A.
dc.contributor.authorCervantes Barrazaf, J. A.
dc.contributor.authorRodríguez Nietoe, C. A.
dc.contributor.authorBerrio Valbuenad, J.
dc.contributor.authorDomenech Pantojac, G.
dc.contributor.authorFlórez Maldonadob, E.
dc.contributor.authorJiménez Consuegraa, M. A.
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2021-09-09T22:45:52Z
dc.date.available2021-09-09T22:45:52Z
dc.date.issued2021-05-28
dc.identifierhttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5027/4601
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52943
dc.description.abstractArtículo donde se estudia y expone la eficiencia de las estrategias empleadas por lo docente en el proceso enseñanza-aprendizaje durante la pandemia, su eficacia en los diversos aspectos de la labor educativa.
dc.format.extent24 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherNeogranadina
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAprendizaje activo
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectEducación a distancia
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenador
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleEstrategias y organización digital de los profesores universitarios en enseñanza y conectividad en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26124
dc.identifier.urlhttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5027/4601


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