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Estrategias y organización digital de los profesores universitarios en enseñanza y conectividad en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19
dc.contributor.author | Aroca Araújo, A. | |
dc.contributor.author | Cervantes Barrazaf, J. A. | |
dc.contributor.author | Rodríguez Nietoe, C. A. | |
dc.contributor.author | Berrio Valbuenad, J. | |
dc.contributor.author | Domenech Pantojac, G. | |
dc.contributor.author | Flórez Maldonadob, E. | |
dc.contributor.author | Jiménez Consuegraa, M. A. | |
dc.coverage.spatial | Colombia | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:45:52Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:45:52Z | |
dc.date.issued | 2021-05-28 | |
dc.identifier | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5027/4601 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52943 | |
dc.description.abstract | Artículo donde se estudia y expone la eficiencia de las estrategias empleadas por lo docente en el proceso enseñanza-aprendizaje durante la pandemia, su eficacia en los diversos aspectos de la labor educativa. | |
dc.format.extent | 24 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Neogranadina | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Aprendizaje activo | |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | |
dc.subject | Educación a distancia | |
dc.subject | Enseñanza | |
dc.subject | Enseñanza asistida por ordenador | |
dc.subject | Método de enseñanza | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Estrategias y organización digital de los profesores universitarios en enseñanza y conectividad en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19 | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26124 | |
dc.identifier.url | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5027/4601 |
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