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Sociabilidad restringida en aulas multiculturales con niños jornaleros itinerantes

dc.contributor.authorÁvila Meléndez, L. a.
dc.contributor.authorZambrano Romero, A.
dc.coverage.spatialEstado de México
dc.date.accessioned2021-09-09T22:45:50Z
dc.date.available2021-09-09T22:45:50Z
dc.date.issued2018-04-02
dc.identifierhttp://comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1153/1140
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52935
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es analizar la sociabilidad de la niñez migrante en espacios escolares de Yurécuaro, Michoacán, México. Para ello, registramos interacciones e indagamos las relaciones de amistad reportadas por los niños y sus padres.
dc.format.extent29 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Mexicana de Investigación Educativa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectEducación
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleSociabilidad restringida en aulas multiculturales con niños jornaleros itinerantes
dc.typeContribución a revista
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttp://comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1153/1140


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