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Estilo de aprendizaje
dc.contributor.author | Mujica, R. | |
dc.coverage.spatial | Venezuela | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:45:09Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:45:09Z | |
dc.date.issued | 2019-09-19 | |
dc.identifier | https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/64/96 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52767 | |
dc.description.abstract | El modelo de aprendizaje experiencial comprende de de cuatro elementos, que se explican en el articulo, como, la experiencia concreta, la observación y la reflexión sobre esa experiencia, la formación de conceptos abstractos basados en la reflexión, prueba de los nuevos conceptos, siendo estos cuatro la esencial de una espiral de aprendizaje que puede comenzar con cualquiera de estos. | |
dc.format.extent | 3 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Grupo Docentes 2.0 | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Aprendizaje | |
dc.subject | Proceso de aprendizaje | |
dc.subject | Proceso de interacción educativa | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Estilo de aprendizaje | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43992 | |
dc.identifier.url | https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/64/96 |
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