Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la educación secundaria obligatoria

dc.contributor.author	de los Santos, P. J.
dc.contributor.author	Justiniano Domínguez, M. D.
dc.coverage.spatial	Bellaterra (Barcelona), España. La Paz, Bolivia
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:45:02Z
dc.date.available	2021-09-09T22:45:02Z
dc.date.issued	2016-09-01
dc.identifier	http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/18797/15715
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52739
dc.description.abstract	Se conceptualizan, analizan y proponen acciones referidas a las conductas disruptivas en el nivel de Educación Secundaria Obligatoria, en el contexto de Catalunya.
dc.format.extent	19 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal .Redalyc
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Actitud del docente
dc.subject	Actitud del estudiante
dc.subject	Adaptación del estudiante
dc.subject	Ambiente educacional
dc.subject	Proceso de interacción educativa
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la educación secundaria obligatoria
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43992
dc.identifier.url	http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/18797/15715

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