Tablero didáctico una guía de orientación pedagógica

Tavira-Aguirre, F. M.

dc.contributor.author	Tavira-Aguirre, F. M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-08-27T15:16:34Z
dc.date.available	2021-08-27T15:16:34Z
dc.date.issued	2021-05-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52305
dc.description.abstract	Propuesta para trabajar de forma distinta el contenido de educación secuencia, motivando al alumno a interactuar con la información y valorar cada parte, el hecho de manipular los papelitos y clasificar los colores, hace que el alumno organice y experimente algo diferente a lo común (escribir en el cuaderno), además, generará un recuerdo más palpable, porque es novedad o es diferente.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la historia	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Tablero didáctico una guía de orientación pedagógica	es_MX
dc.type	Documento de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX