Resumen
El propósito de la situación didáctica es desarrollar el interés y gusto por la lectura, a partir de la exploración de textos, con el uso de los acervos de la biblioteca escolar para desarrollar los aprendizajes esperados de los distintos campos formativos como: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo natural y las áreas de formación: desarrollo socioemocional y arte; ya que dentro de ellos hay temas interesantes para trabajar y se pueden vincular con las situaciones de aprendizaje.