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dc.contributor.authorValdazo-Flores, P. I.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-08-26T22:51:31Z
dc.date.available2021-08-26T22:51:31Z
dc.date.issued2021-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52281
dc.description.abstractSe presentan algunas estrategias para fortalecer las habilidades grafomotoras se refieren a la destreza en la práctica de la escritura a mano. El desarrollo del proceso de escritura a mano comienza en la etapa de Educación Infantil e incluye no sólo los procesos perceptivos mecánicos y visuales de gráficos y escritura manual, sino también la adquisición de lenguaje, ortografía y fonología propios de esta etapa.es_MX
dc.format.extent29 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la escrituraes_MX
dc.subjectRedacciónes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleCuaderno de grafomotricidad finaes_MX
dc.typeTextoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaMaterial didácticoes_MX


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