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La intervención educativa para desarrollar los aprendizajes esperados en los alumnos
dc.contributor.author | Villa-Cesar, M. L. J. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-08-26T18:14:16Z | |
dc.date.available | 2021-08-26T18:14:16Z | |
dc.date.issued | 2021-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52220 | |
dc.description.abstract | Para llevar a cabo eficazmente la intervención educativa, sobre lo que debe realizar y sobre la importancia del papel que asume la educadora al dirigir al grupo, siendo necesario conocer las competencias didácticas que debe poseer donde la docente pone en juego sus concepciones y creencias acerca del significado de la enseñanza y del aprendizaje, que le permitirán alcanzar los propósitos de la educación preescolar llevando a los alumnos a plantearse retos que por medio de la intervención educativa se dé respuestas a los cuestionamientos con la observación, la indagación y el análisis. | es_MX |
dc.format.extent | 5 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Competencias del docente | es_MX |
dc.subject | Docencia | es_MX |
dc.subject | Papel del docente | es_MX |
dc.subject | Responsabilidad del docente | es_MX |
dc.subject.classification | Administración de la educación | es_MX |
dc.title | La intervención educativa para desarrollar los aprendizajes esperados en los alumnos | es_MX |
dc.type | Ensayo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Disertaciones y conferencias (ponencias) | es_MX |