¿Por qué es fundamental el conocimiento del cerebro para los educadores?

Vázquez-Calderón, S. V.

dc.contributor.author	Vázquez-Calderón, S. V.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-08-26T17:54:06Z
dc.date.available	2021-08-26T17:54:06Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52211
dc.description.abstract	Explica porqué el educador debe conocer el cerebro para poder ayudar al educando a tener mayores conexiones neurológicas, lo cual no deberá entenderse que únicamente se estará enfocado al aprendizaje académico, si no a diversas habilidades que el ser humano será capaz de desarrollar por motivos de supervivencia, autonomía y equilibrio socioemocional.	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	¿Por qué es fundamental el conocimiento del cerebro para los educadores?	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX