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Guía de apoyo para la enseñanza de lengua de señas mexicana como complemento de comunicación para alumnos con retraso severo de lenguaje
dc.contributor.author | Guzmán-Trujillo, I. | |
dc.coverage.spatial | Toluca, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-08-25T15:35:57Z | |
dc.date.available | 2021-08-25T15:35:57Z | |
dc.date.issued | 2020-08-15 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52152 | |
dc.description.abstract | Documento en el cual se muestra una alternativa de comunicación para enseñar la Lengua de Señas Mexicana a los alumnos con retraso severo del lenguaje o discapacidad múltiple. | es_MX |
dc.format.extent | 115 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Alfabetización funcional | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la escritura | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Guía de apoyo para la enseñanza de lengua de señas mexicana como complemento de comunicación para alumnos con retraso severo de lenguaje | es_MX |
dc.type | Propuesta de investigación | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |
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