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El efecto actitudinal en las docentes por el uso didáctico de la tableta electrónica SEP en el aula con los alumnos de 5° grado
dc.contributor.author | Aguilar-López, S. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-08-24T00:26:49Z | |
dc.date.available | 2021-08-24T00:26:49Z | |
dc.date.issued | 2021-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52085 | |
dc.description.abstract | Investigación que parte de la necesidad de conocer cuál es la actitud actual de los docentes ante el reto de utilizar las Tecnologías de la información y Comunicación, específicamente las tabletas electrónicas SEP, en grupos de 5° grado de educación primaria, en zonas rurales, aquellas que hasta el momento se encontraban junto a sus docentes, un tanto al margen de la era digital. | es_MX |
dc.format.extent | 55 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje activo | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | El efecto actitudinal en las docentes por el uso didáctico de la tableta electrónica SEP en el aula con los alumnos de 5° grado | es_MX |
dc.type | Propuesta de investigación | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |
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