Convivencia a distancia

Sánchez-Castillo, L.; Rangel-Muñoz, V.; Jiménez-Rangel, M. G.

dc.contributor.author	Sánchez-Castillo, L.
dc.contributor.author	Rangel-Muñoz, V.
dc.contributor.author	Jiménez-Rangel, M. G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-08-18T21:32:00Z
dc.date.available	2021-08-18T21:32:00Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52047
dc.description.abstract	Informe sobre la aplicación de una actividad cuyo objetivo es que los alumnos desarrollen habilidades y estrategias para la expresión y la regulación de las emociones a través de una comunicación asertiva. Se resalta la importancia de valorar la diversidad cultural y social a través de la participación colectiva en la escuela primaria.	es_MX
dc.format.extent	6 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Convivencia a distancia	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX