Rethinking STEM Education: An Interdisciplinary STEAM Curriculum

dc.contributor.author	Plague, G.
dc.contributor.author	Pearon, J.
dc.contributor.author	Ladd, B.
dc.contributor.author	Huff, M.
dc.contributor.author	Habermas, D.
dc.contributor.author	Bouchard, K.
dc.contributor.author	Beauchamp, H.
dc.contributor.author	Baxter, M.
dc.contributor.author	Madden, M. E.
dc.coverage.spatial	New York
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:10:21Z
dc.date.available	2021-08-18T19:10:21Z
dc.date.issued	2013-01-01
dc.identifier	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050913011162#!
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51884
dc.description.abstract	La Universidad Estatal de Nueva York en Potsdam, con el apoyo de Lockheed Martin, ha desarrollado un programa multidisciplinario destinado a fomentar el pensamiento creativo mediante la combinación de estudios en las artes, las humanidades y los campos STEM.
dc.format.extent	6 páginas
dc.language.iso	en
dc.publisher	Procedia Computer Science, Science Direct
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported (CC BY-NC-ND 3.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Artes
dc.subject	Creación artística
dc.subject	Sociología del arte
dc.subject.classification	Arte
dc.title	Rethinking STEM Education: An Interdisciplinary STEAM Curriculum
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050913011162#!

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