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Diagnostico de inteligencia emocional en estudiantes de educación secundaria

dc.contributor.authorOquelis, J
dc.coverage.spatialPerú
dc.date.accessioned2021-08-18T19:10:08Z
dc.date.available2021-08-18T19:10:08Z
dc.date.issued2016-03-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51857
dc.description.abstractSe sabe que las emociones intensas si no son controladas, nos pueden debilitar o llevar a ciertas patologías. El sufrimiento, por ejemplo, aporta mucho a la vida espiritual del hombre, ayuda a templar el alma, pero siempre y cuando no se extienda en el tiempo, ni en su intensidad.
dc.format.extent99 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectActitud del estudiante
dc.subjectAdaptación del estudiante
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleDiagnostico de inteligencia emocional en estudiantes de educación secundaria
dc.typeLibro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttps://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/2495/MAE_EDUC_313.pdf?sequence=3


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