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Alfabetización mediática en la escuela primaria. Estudio de caso en Galicia

dc.contributor.authorAlonso Ferreiro, A.
dc.contributor.authorGewerc, A.
dc.coverage.spatialEspaña.
dc.date.accessioned2021-08-18T19:10:02Z
dc.date.available2021-08-18T19:10:02Z
dc.date.issued2017-04-04
dc.identifierhttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/52698/4564456546943
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51844
dc.description.abstractEn este artículo se presenta una investigación que propone describir, conocer y comprender los procesos de apropiación e interpretación de las propuestas curriculares referidas a la competencia digital en las escuelas primarias de Galicia.
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectAplicación de telecomunicaciones
dc.subjectAplicación informática
dc.subjectTecnología de la comunicación
dc.subject.classificationTecnología de la información (programas)
dc.titleAlfabetización mediática en la escuela primaria. Estudio de caso en Galicia
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/52698/4564456546943


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