Cambios en metodologías docentes y de evaluación: ¿Mejoran el rendimiento del alumnado universitario?
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García Merino, J. D.
Urionabarrenetxea, S.
Bañales Mallo, A.
Fecha
2015-09-14Resumen
Más allá de las reformas de carácter institucional, la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior en el ámbito pedagógico traído consigo dos cambios: el impulso en la utilización de metodologías activas de enseñanza y de sistemas de evaluación continua