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¿Es posible educar en valores en las instituciones educativas?

dc.contributor.authorAcosta de Valera, M.
dc.contributor.authorPáez, H.
dc.contributor.authorVizcaya, O.
dc.coverage.spatialValencia, Venezuela
dc.date.accessioned2021-08-18T19:08:56Z
dc.date.available2021-08-18T19:08:56Z
dc.date.issued2007-01-01
dc.identifierhttp://servicio.bc.uc.edu.ve/multidisciplinarias/educacion-en-valores/v1n7/v1n72007-3.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51706
dc.description.abstractLa preocupación por buscar modelos, estrategias y técnicas enfocadas a la educación de los valores es relativamente reciente. Con una visión humanista, se está introduciendo, formal y sistemáticamente, en la enseñanza para formar integralmente a nuestros niños y jóvenes y convertir la educación en valores, más que en una aspiración educativa, en una realidad sustentada en planteamientos teóricoprácticos significativos para los estudiantes en la tercera etapa de Educación Básica y en el Liceo Bolivariano.
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherSin editorial
dc.rightsAcceso Abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectCompetencias para la vida
dc.subjectEducación moral
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.title¿Es posible educar en valores en las instituciones educativas?
dc.typeRevista académica
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttp://servicio.bc.uc.edu.ve/multidisciplinarias/educacion-en-valores/v1n7/v1n72007-3.pdf


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