Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: propuesta orientadora de su actuación en el ámbito escolar

dc.contributor.author	Barraza López, R.
dc.coverage.spatial	Costa Rica
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:08:49Z
dc.date.available	2021-08-18T19:08:49Z
dc.date.issued	2015-09-01
dc.identifier	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21070/21197
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51691
dc.description.abstract	El presente ensayo tiene como objetivo sistematizar distintas perspectivas en la literatura científica y especializada referidas al rol del psicólogo educacional, se propone un modelo ordenador,el cual sintetiza, diferencia y organiza los distintos conceptos relevantes relacionados con el amplio espectro de acciones y definiciones de rol del psicólogo educacional en el contexto escolar.
dc.format.extent	22 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	REDALYC, SCIELO
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Actitud
dc.subject	Desarrollo afectivo
dc.subject.classification	Psicología
dc.title	Perspectivas acerca del rol del psicólogo educacional: propuesta orientadora de su actuación en el ámbito escolar
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21070/21197

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