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dc.contributor.authorColomo Magaña, E.
dc.contributor.authorCívico Ariza, A.
dc.contributor.authorGabarda Méndez, V.
dc.contributor.authorCuevas Monzonís, N.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-08-18T19:08:31Z
dc.date.available2021-08-18T19:08:31Z
dc.date.issued2016-01-01
dc.identifierhttps://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/9688/8478
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51649
dc.description.abstractArtículo de investigación enfocado en los factores que condicionan y determinan los sistemas educativos, tiene como fin analizar el tiempo dentro de la escuela y su influencia en el rendimiento académico, considerado como un factor clave de la calidad educativa.
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Fuentes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectActualización de los conocimientos
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectFormación
dc.subjectFormación básica
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleLa influencia del tiempo escolar en el rendimiento académico: un estudio comparativo en sistemas educativos de Europa y Latinoamérica
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/9688/8478


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