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Gatopardismo y enseñanza de la historia. Análisis de los planes y programas de estudio propuesto por el nuevo modelo educativo para la educación básica en México
dc.contributor.author | González Hernández, w. | |
dc.coverage.spatial | España | |
dc.date.accessioned | 2021-08-18T19:08:10Z | |
dc.date.available | 2021-08-18T19:08:10Z | |
dc.date.issued | 2019-01-01 | |
dc.identifier | https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/8564/7608 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51603 | |
dc.description.abstract | Artículo de investigación que analiza el programa de estudio para la asignatura de historia del Nuevo Modelo Educativo publicado en 2017, asumiendo tres niveles reflexivos(1. Estudio del currículo, 2. saberes o disciplinas escolares como productos históricos, 3. la pedagogía por la justicia social. | |
dc.format.extent | 14 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Fuentes | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | |
dc.subject | Enseñanza | |
dc.subject | Formación | |
dc.subject | Formación básica | |
dc.subject | Formación profesional | |
dc.subject | Método de enseñanza | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Gatopardismo y enseñanza de la historia. Análisis de los planes y programas de estudio propuesto por el nuevo modelo educativo para la educación básica en México | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
dc.identifier.url | https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/8564/7608 |
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