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La presentación de Informe de Trabajo
(2020-05-21)
Sistematización del seguimiento que un colectivo de docentes de Jardín de Niños realizó al trabajo emprendido con las familias para dar continuidad a los aprendizajes en el marco del COVID-19.
Informe de trabajo: estrategia de atención y contención emocional durante la contingencia; para apoyar en su duelo a los papás, al decirle a su hijo que su abuelito ha fallecido por covid-19
(2020-01-01)
Documento en el que se plasma la búsqueda de información para ofrecer soporte a padres de familia que deben decir a su hijo que el abuelo ha muerto por COVID-19; la educadora investiga en internet y pide apoyo a la docente ...
Experiencia Aprende en casa
(2020-05-01)
Relato de la experiencia de trabajo a distancia implementada por una docente de jardín de niños en el que se incluyen actividades como hablar de las características de la familia, expresar los sentimientos que despierta ...
Productos institucionales capacitación docente 2020-2021
(2020-01-01)
Documento mediante el cual se presenta el informe de las actividades que realizó la comunidad escolar para la campaña Vida Saludable.
Unidos nos conocemos todos
(2020-08-01)
Informe de las actividades realizadas para favorecer la interacción y comunicación entre los padres de familia con el fin de propiciar la convivencia armónica.
Acercamiento a la Lecto-escritura a través del nombre propio
(2020-01-01)
informe breve que resalta la importancia del nombre propio, para promover la identidad y la seguridad de los pequeños, destaca la expresión oral y escrita que se fortalece. Presenta varios ejercicios atractivos para ...
Desarrollo del programa de inglés en educación preescolar: experiencias exitosas
(2020-01-01)
Informe a modo de presentación con evidencias de la implementación de un programa de enseñanza de lengua extranjera –inglés- con alumnos de educación preescolar. Se trabajaron diversos temas como la descripción física y ...
Los materiales de aula en preescolar
(2020-07-01)
Relato de la experiencia de uso de material didáctico, específicamente el alfabeto móvil cuando una docente de educación preescolar implementa situaciones donde trabaja usando el nombre propio de los alumnos.
El trabajo académico en tiempos de COVID-19
(2020-01-01)
Escrito documentado de la experiencia de trabajo lograda por una docente del nivel preescolar en el marco del aprendizaje en casa por la pandemia de COVId-19.
Análisis del libro: “la educación socioemocional” y la manera en que se implementó en la institución
(2020-01-01)
Organización de acciones en el Programa Escolar de Mejora Continua a partir del reconocimiento que el colectivo docente logra de las habilidades socioemocionales y su trascendencia en la educación desde edades tempranas.