Buscar
Mostrando RDE(s) 231-240 de 635
Relatoría "Así piensan los niños". Una comunidad de aprendizaje
(2021-01-01)
Documento en donde se expone de manera detallada la actividad de relatoría, que tiene como finalidad contribuir al desarrollo cognitivo de los alumnos de edad preescolar
Proyecto de enseñanza: Cómo se trabaja el registro de datos en educación preescolar
(2020-06-01)
Proyecto de intervención que describe las estrategias utilizadas por una docente de educación preescolar con la finalidad de desarrollar el pensamiento matemático en su grupo de alumnos. Se muestra la planeación de tres ...
Portafolio de evidencias
(2020-01-01)
El portafolio es un concentrado de evidencias estructuradas que permiten obtener información valiosa del desempeño de los alumnos. Asimismo, muestra una historia documental construida a partir de las producciones relevantes ...
Seguimos aprendiendo a la distancia
(2021-05-02)
Actividades para fortalecer el aprendizaje a distancia y mejorar las habilidades en conteo y lectoescritura.
Plan de trabajo en tiempos de contingencia aplicado en el mes de mayo 2020
(2020-05-01)
Actividades diseñadas para aprender en casa con el apoyo de los padres de familia cuya finalidad es que los alumnos sigan avanzando en su proceso formativo durante la contingencia por COVID-19.
Portafolio de evidencias de la convivencia escolar
(2020-05-01)
Fundamentos teóricos para el trabajo de el desarrollo de emociones, y propuestas de valoración de los aprendizajes y habilidades desarrollas por alumnos de educación preescolar después de participar en situaciones de ...
Informe de resultados de la aplicación de una situación didáctica planteada en el libro de la educadora
(2021-01-01)
Documento en donde se expone una actividad académica con el uso del tangram para el desarrollo del pensamiento matemático y al mismo tiempo coadyuvar en el proceso asociativo de los alumnos en edad preescolar, así como la ...
Programa escolar de mejora continua
(2020-08-19)
El Jardín de Niños “María Enriqueta Camarillo” C.C.T. 15 EJN3053G, escuela multigrado; el Programa Escolar de Mejora Continua, a partir del diagnostico de la escuela plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas ...
Diferencia entre la integración y la inclusión
(2021-01-01)
La siguiente presentación muestra las diferencias entre integración e inclusión con el objetivo que el docente sepa de qué manera desarrollar los mismos, la información se encuentra resumida en una tabla comparativa.
Diseño y aplicación de estrategias de aprendizaje en el preescolar, a través de las tic
(2020-06-15)
Situaciones de aprendizaje asociadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como herramientas que contribuye a la mejora de la intervención docente y atiende a las demandas actuales de la sociedad.