La educación ambiental en la investigación educativa: realidades y desafíos de futuro

Abstract

En una sociedad que aspira a sustentar buena parte de sus señales de identidad en la información y el conocimiento, poniendo en valor la cognición y los aprendizajes que ambos deparan, la investigación científica y tecnológica constituye un elemento estratégico de primer orden; o si se prefiere, tal y como ha admitido la comisión interministerial de ciencia y tecnología (2007) en el resumen ejecutivo de la estrategia nacional de ciencia y tecnología aprobada en la III conferencia de presidentes autonómicos del 11 de enero de 2007, una de las fuerzas motrices de los procesos de crecimiento económico, de mejora del bienestar social y del desarrollo sustentable.