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Comparative analysis of student engagement in digital textbook use during quarantine

dc.contributor.authorChafiq, N.
dc.contributor.authorMoundy, K.
dc.contributor.authorTalbi, M.
dc.coverage.spatialSuiza
dc.date.accessioned2021-08-18T19:07:33Z
dc.date.available2021-08-18T19:07:33Z
dc.date.issued2021-07-14
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51514
dc.description.abstractArtículo que mide el nivel de compromiso de los niños en su educación con libros de texto digitales durante la pandemia.
dc.format.extent13 pp
dc.language.isoen
dc.publisherMDPI
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAplicación de telecomunicaciones
dc.subjectAplicación informática
dc.subjectTecnología de la comunicación
dc.subjectTecnología de la información
dc.subject.classificationTecnología de la información (programas)
dc.titleComparative analysis of student engagement in digital textbook use during quarantine
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://www.mdpi.com/2227-7102/11/7/352/htm


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