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Reconstrucción de la infancia: Extensión de la condición de persona y ciudadano
dc.contributor.author | Ramírez, F. O. | |
dc.coverage.spatial | Standford, USA. | |
dc.date.accessioned | 2021-08-18T19:07:29Z | |
dc.date.available | 2021-08-18T19:07:29Z | |
dc.date.issued | 1993-01-01 | |
dc.identifier | https://rieoei.org/historico/oeivirt/rie01a07.htm | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51503 | |
dc.description.abstract | En la antigua Roma se produjo una revolución cuando el "papel" -la "máscara" o persona- se convirtió en el titular de derechos y obligaciones generales en cuanto "persona" jurídica y ciudadano del Estado. A esta "persona" fundamentalmente abstracta se incorporó más tarde la idea de una conciencia y vida interiores, sobre todo, a través del cristianismo. Esta concepción de la persona en cuanto poseedora de conciencia e identidad cívica sentó las bases de las modernas instituciones políticas, sociales y jurídicas. (Carrithers, Collins, y Lukes, 1985). | |
dc.format.extent | 10 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Iberoamericana de Educación | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Antropología de la educación | |
dc.subject | Aprendizaje | |
dc.subject | Ciencias de la educación | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Reconstrucción de la infancia: Extensión de la condición de persona y ciudadano | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://rieoei.org/historico/oeivirt/rie01a07.htm |
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