Percepción de los docentes sobre sus acciones innovadoras
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Monroy Osorio, J. C.
Ortiz Pradilla, T.
Rojas De Francisco, L. I.
Leal Fonseca D. E.
Fecha
2020-06-01Resumen
El estudio presenta una exploración acerca de las percepciones de docentes de instituciones oficiales sobre sus acciones innovadoras, en Bogotá, Colombia. Se utilizaron métodos mixtos, para explorar percepciones sobre la generación y desarrollo de acciones de innovación educativa.
Colecciones
- Cosecha [1620]