El juego como estrategia de aprendizaje

dc.contributor	Torres Perdomo, M. E.
dc.contributor.author	Torrez, C. M.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:06:56Z
dc.date.available	2021-08-18T19:06:56Z
dc.date.issued	2007-01-01
dc.identifier	http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/16668/juego_aprendizaje.pdf;jsessionid=913F90E93085E0C70B5BEF9CC1629CC0?sequence=1
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51425
dc.description.abstract	El juego es conocido en todo el mundo, sin tomar en cuenta ni razas, ni credos ni ideología. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea de juego aparece en la época de Homero y se le concibió como una noción de poder físico luego pasa a ser paidea como el inocente juego de niños.
dc.format.extent	pp. 1 - 96 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro de Investigación Para el Desarrollo Integral Sustentable
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Ambiente educacional
dc.subject	Proceso de aprendizaje
dc.subject	Psicología de la educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	El juego como estrategia de aprendizaje
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/16668/juego_aprendizaje.pdf;jsessionid=913F90E93085E0C70B5BEF9CC1629CC0?sequence=1

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