Reconocimiento, validación y acreditación de la educación básica de jóvenes y adultos como fundamento del aprendizaje a lo largo de toda la vida

Abstract

El aprendizaje no formal e informal de los jóvenes y adultos debe visibilizarse y valorarse. Debe contarse con sistemas para garantizar que se reconozca, evalúe y acredite. Esto es algo que se ha reconocido en una serie de documentos de política, marcos y directrices importantes, los cuales sientan las bases para el presente informe.