dc.contributor.author | García-Téllez, L. R. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-08-17T23:30:22Z | |
dc.date.available | 2021-08-17T23:30:22Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50747 | |
dc.description.abstract | Secuencia didáctica aplicada en una escuela primaria, con la que se espera que el alumno explore y ponga en práctica sus capacidades y conocimientos previos para apropiarse del aprendizaje esperado ubicación de coordenadas en el plano cartesiano. | es_MX |
dc.format.extent | 5 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Eficiencia de la educación | es_MX |
dc.subject | Recursos educacionales | es_MX |
dc.subject | Rendimiento de la educación | es_MX |
dc.subject.classification | Planificación de la educación | es_MX |
dc.title | El plano cartesiano | es_MX |
dc.type | Documento de trabajo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |