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El desarrollo de las habilidades socioemocionales en la formación inicial docente

dc.contributor.authorCastro Córdova, G.
dc.contributor.authorLuna Vázquez, M.
dc.contributor.authorMendoza Reyna, I.
dc.coverage.spatialXalapa, Veracruz, México
dc.date.accessioned2021-08-12T20:19:21Z
dc.date.available2021-08-12T20:19:21Z
dc.date.issued2019-02-27
dc.identifierhttps://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/45
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50671
dc.description.abstractEn este artículo se presenta un análisis del papel que representan las habilidades socioemocionales en el proceso educativo y en el desarrollo de los docentes en formación. Se busca identificar la importancia de este tema en el contexto actual de la educación normal.
dc.format.extent6 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherSecretaría de Educación de Veracruz, Dirección de Educación Normal
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectEnseñanza centrada en el rendimiento
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectTécnica didáctica
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleEl desarrollo de las habilidades socioemocionales en la formación inicial docente
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://eduscientia.com/index.php/journal/article/view/45


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