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dc.contributor.authorSánchez O., G.
dc.contributor.authorGil G., M.
dc.coverage.spatialEstado de México
dc.date.accessioned2021-08-12T20:19:16Z
dc.date.available2021-08-12T20:19:16Z
dc.date.issued2021-06-20
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/pdf/356/35602713.pdf
dc.description.abstractLa Educación Inicial incorpora alternativas de atención no convencional o no escolarizadas a fin de ampliar la cobertura de atención a más niños y niñas, fundamentalmente a la población menor de tres años, y extender el servicio a los niños y niñas de los sectores marginales, rurales e indígenas.
dc.format.extenttexto
dc.language.isoes
dc.publisherMINISTERIO DE LA FAMILIA - VENEZUELA
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Venezuela (CC BY-NC-SA 3.0 VE) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.subjectActualización de los conocimientos
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectJuego educativo
dc.subjectMétodo de aprendizaje
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleEducación inicial o preescolar: el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes
dc.typeRevista académica
dc.description.versionVersión original del autor
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://www.redalyc.org/pdf/356/35602713.pdf


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