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Superando las barreras físicas del aula: recursos naturales y TIC

dc.contributorDopico, E.
dc.contributor.authorArboleya, E.
dc.coverage.spatialOviedo, España
dc.date.accessioned2021-08-12T20:19:03Z
dc.date.available2021-08-12T20:19:03Z
dc.date.issued2017-10-30
dc.identifierhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/8070.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50612
dc.description.abstractEl articulo contempla incorporar al ámbito educativo los recursos naturales del entorno de vida y los dispositivos móviles presentes en el contexto cotidiano de los y las estudiantes a través de experiencias didácticas activas y participativas, favorece la motivación del alumnado.
dc.description.sponsorshipRevista Iberoamericana de Educación
dc.format.extent18 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Iberoamericana de Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectCompetencias para la vida
dc.subjectEducación ambiental
dc.subjectIniciación a la informática
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleSuperando las barreras físicas del aula: recursos naturales y TIC
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://rieoei.org/historico/deloslectores/8070.pdf


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